Η ομάδα της Πρώιμης Παρέμβασης της Αμυμώνης ταξίδεψε στην Πορτογαλία και συμμετείχε στην εκπαίδευση του προγράμματος Burnout Free ECI project, που εστιάζει στην πρόληψη και την αντιμετώπιση της επαγγελματικής και γονικής εξουθένωσης, με την Αμυμώνη να έχει τον ρόλο του συντονιστή και την εκπαίδευση να διοργανώνεται από το C.E.C.D Mira Sintra.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στην Πορτογαλία, τα μέλη της ομάδας είχαν την ευκαιρία να εκπαιδεύσουν και να εκπαιδευτούν σε σύγχρονα εργαλεία και πρακτικές για την πρόληψη της επαγγελματικής και γονικής εξουθένωσης. Η εκπαίδευση περιλάμβανε μια σειρά από δραστηριότητες που επικεντρώνονταν σε τεχνικές διαχείρισης του άγχους, ενίσχυσης της ψυχικής ανθεκτικότητας και στρατηγικές υποστήριξης της ψυχικής υγείας. Οι συμμετέχουσες και οι συμμετέχοντες ολοκλήρωσαν με επιτυχία εξετάσεις που βασίζονταν στο περιεχόμενο της εκπαίδευσης, οι οποίες διοργανώθηκαν από την Κυπριακή Εταιρεία Πιστοποίησης (ΚΕΠ).

Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε και η πέμπτη διακρατική συνάντηση του προγράμματος, στην οποία συμμετείχαν όλοι οι συνεργαζόμενοι φορείς. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, συζητήθηκαν και προετοιμάστηκαν τα επόμενα βήματα για τους τελευταίους έξι μήνες του προγράμματος.

Η ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών με συναδέλφους από άλλες χώρες ήταν ιδιαίτερα επωφελής, δημιουργώντας μια κοινότητα πρακτικής και υποστήριξης.

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στο C.E.C.D Mira Sintra για την άρτια διοργάνωση και τη ζεστή φιλοξενία. Αυτή η εμπειρία αποτέλεσε ένα ακόμη σημαντικό βήμα προς τη βελτίωση των υπηρεσιών Πρώιμης Παρέμβασης και την ενδυνάμωση των επαγγελματιών και γονέων που υποστηρίζουν παιδιά με αναπηρίες.

Στις 23 Μαΐου έλαβε χώρα η εναρκτήρια συνάντηση για το έργο Care4Skills, το οποίο θα προσφέρει συγκεκριμένες ευκαιρίες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων στη Μακροχρόνια Φροντίδα. Το χρηματοδοτούμενο από την ΕΕ έργο θα επικεντρωθεί στο να βοηθήσει τους εργαζόμενους στη Mακροχρόνια Φροντίδα να κατανοήσουν πώς να εφαρμόζουν προσεγγίσεις προσωποκεντρικής φροντίδας και να χρησιμοποιούν ψηφιακές τεχνολογίες για την παροχή υπηρεσιών φροντίδας και υποστήριξης υψηλής ποιότητας σε ολόκληρη την Ευρώπη.

To Care4Skills αποτελεί τον κεντρικό άξονα της Σύμπραξης για τις Δεξιότητες στον τομέα της Μακροχρόνιας Φροντίδας και η Αμυμώνη συμμετέχει ως εταίρος στο έργο.

Ο Απρίλιος του 2023 σηματοδότησε το ξεκίνημα της Σύμπραξης για τις Δεξιότητες στη Μακροχρόνια Φροντίδα, μια ευρωπαϊκή συνεργασία για την αναβάθμιση και επανεκπαίδευση των επαγγελματιών που εργάζονται στον τομέα της κοινωνικής φροντίδας και υποστήριξης ατόμων με αναπηρία και των ηλικιωμένων. Η Σύμπραξη για τις Δεξιότητες απαρτίζεται από 6 δίκτυα της ΕΕ, παρόχους υπηρεσιών, εργοδότες, συνδικάτα, υπηρεσίες επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και πανεπιστήμια από περισσότερες από 10 χώρες, με στόχο να διαμορφώσει το μέλλον της ανάπτυξης δεξιοτήτων στον τομέα της φροντίδας ηλικιωμένων και να συμβάλει στην ετήσια κατάρτιση τουλάχιστον του 60% του εργατικού δυναμικού του τομέα.

Ένα χρόνο μετά, το έργο Care4Skills ξεκίνησε επίσημα, με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Το φιλόδοξο αυτό έργο, που συντονίζεται από το European Association of Service providers for Persons with Disabilities (EASPD) και απαρτίζεται από 27 φορείς, θα παρέχει το οικονομικό υπόβαθρο για τη Σύμπραξη για τις Δεξιότητες στη Μακροχρόνια Φροντίδα και θα προσφέρει μια σαφή και στρατηγική προσέγγιση για την αναβάθμιση και επανακατάρτιση των εργαζομένων στη Μακροχρόνια Φροντίδα, κυρίως στον τομέα των ψηφιακών δεξιοτήτων και της προσωποκεντρικής φροντίδας.

Κατά τη διάρκεια τεσσάρων ετών, το έργο στοχεύει στα εξής:

• Την ταχεία παροχή κατάρτισης σχετικά με τις δεξιότητες ψηφιακής και προσωποκεντρικής φροντίδας σε εργαζόμενους στον τομέα της Μακροχρόνιας Φροντίδας, χρησιμοποιώντας υπάρχον εκπαιδευτικό υλικό, όπως το Ευρωπαϊκό Πιστοποιητικό Φροντίδας.
• Εθνική και πανευρωπαϊκή έρευνα που θα προσδιορίζει τα μελλοντικά σενάρια για τον τομέα της Μακροχρόνιας Φροντίδας, τον αντίκτυπο αυτών των σεναρίων στα επαγγελματικά προφίλ και τις θέσεις εργασίας, καθώς και τις ανάγκες και τα κενά δεξιοτήτων του εργατικού δυναμικού.
• Ανάπτυξη και πιλοτική εφαρμογή ευρωπαϊκών προγραμμάτων σπουδών για την κάλυψη αυτών των αναγκών και των ελλείψεων σε δεξιότητες, με ιδιαίτερη έμφαση στις ψηφιακές και δεξιότητες προσωποκεντρικής φροντίδας. Τα εν λόγω προγράμματα σπουδών θα διατεθούν επίσης δωρεάν μέσω ψηφιακής εκπαιδευτικής πλατφόρμας σε πολλές γλώσσες.
• Την έναρξη της διαδικασίας επικύρωσης και πιστοποίησης των προγραμμάτων σπουδών σε εθνικό επίπεδο.
• Ανάπτυξη μιας ευρωπαϊκής στρατηγικής για την ενίσχυση των δεξιοτήτων στη Μακροχρόνια Φροντίδα.
• Την ενίσχυση της Σύμπραξής για τις Δεξιότητες στη Μακροχρόνια Φροντίδα, ώστε να συμμετέχει ο μέγιστος αριθμός ενδιαφερομένων στην πρωτοβουλία αυτή και όσο το δυνατόν περισσότεροι επαγγελματίες στον τομέα της Μακροχρόνιας Φροντίδας.

Τα 6 ευρωπαϊκά δίκτυα που συμμετέχουν είναι τα εξής: EASPD, European Ageing Network, Social Services Europe, Federation of European Social Employers, European Federation of Public Service Unions and the European Association of Institutes for Vocational Training. Στο έργο συμμετέχουν επίσης άλλες 21 εθνικές οργανώσεις από την Αυστρία, το Βέλγιο, τη Βουλγαρία, την Τσεχία, τη Φινλανδία, τη Γαλλία, την Ελλάδα, την Ουγγαρία, την Ιταλία, τις Κάτω Χώρες και την Ισπανία (συμπεριλαμβανομένων πολλών μελών του EASPD).

Γιορτάζοντας την έναρξη του έργου, ο Thomas Bignal, Γενικός Γραμματέας του EASPD, δήλωσε:

«Τα άτομα με αναπηρία και οι ηλικιωμένοι θέλουν η υποστήριξη που τους παρέχεται να ανταποκρίνεται στις ατομικές τους επιθυμίες και ανάγκες. Θέλουν επίσης να γνωρίζουν ποιες τεχνολογίες μπορούν να τους βοηθήσουν ώστε να ζήσουν με περισσότερη ανεξαρτησία και αυτονομία. Ωστόσο, οι εργαζόμενοι στη Μακροχρόνια Φροντίδα τείνουν να μην έχουν την κατάλληλη εκπαίδευση σχετικά με το πώς να παρέχουν τέτοιες υπηρεσίες. Το Care4Skills θα επιφέρει ουσιαστική αλλαγή σε αυτό με την ανάπτυξη των πλέον σύγχρονων ευρωπαϊκών προγραμμάτων κατάρτισης που θα μπορούν να παρασχεθούν σε εκατοντάδες χιλιάδες εργαζόμενους σε όλη την Ευρώπη. Εάν επιτύχουμε τις φιλοδοξίες μας, το Care4Skills θα σημαίνει καλύτερη ποιότητα φροντίδας και υποστήριξης και καλύτερες θέσεις εργασίας για όσους παρέχουν αυτές τις υπηρεσίες».

Αν θέλετε να συνεισφέρετε σε αυτή την πρωτοβουλία συμμετέχοντας στη Σύμπραξη για τις Δεξιότητες στη Μακροχρόνια Φροντίδα, επικοινωνήστε με την Αμυμώνη και την κ. Δήμητρα Φωτεινάκη στο email: dfotinaki@amimoni.gr.

Στις 20 και 21 Μαΐου, πραγματοποιήθηκε στη Μπρατισλάβα, το πρώτο συνέδριο του EASPD για το 2024.

Με τίτλο «Guaranteeing Choice and Control: transforming Mental Health and Psychosocial Disability Support», στόχος του Συνεδρίου ήταν να φωτίσει καίριες πτυχές στο χώρο της Ψυχικής Υγείας και της Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης και να τονίσει την επείγουσα ανάγκη για την προώθηση μιας προσέγγισης που βασίζεται στα ανθρώπινα δικαιώματα. Στην καρδιά της προσέγγισης αυτής είναι ο σεβασμός και η αποδοχή του δικαιώματος όλων των ανθρώπων να λαμβάνουν αποφάσεις για την ευημερία και ευεξία τους.

Το EASPD σε συνεργασία με την TENENET κάλυψε ένα μεγάλο εύρος θεματολογίας από το θεσμικό πλαίσιο, τις βασικές αρχές για την παροχή υπηρεσιών ψυχικής υγείας και ψυχοκοινωνικής υποστήριξης μέχρι την εφαρμογή τους στην πράξη και την κατάθεση προσωπικών εμπειριών από τους λήπτες των υπηρεσιών. Επιχειρήθηκε με αυτόν τον τρόπο μια ευρύτερη κριτική αξιολόγηση του θεωρητικού πλαισίου, των βασικών αρχών των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, των πρακτικών αποκατάστασης μέσω της κοινότητας καθώς και των προκλήσεων κατά την πρακτική εφαρμογή και την παροχή των υπηρεσιών.

Η Αμυμώνη συμμετείχε στις εργασίες του συνεδρίου με τις ακόλουθες εισηγήσεις:

• Εργαστήριο με θέμα: «Empowering early childhood: fostering the wellbeing of children and their caregivers» αναφορικά με τις τεχνικές πρόληψης και αποφυγής της γονεϊκής εξουθένωσης και βασισμένο στο πρόγραμμα Burnout Free ECI, με εισηγήτρια τη Βίκυ Κρόκου, Υπεύθυνη Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων της Αμυμώνης,
• «Transition from Early Childhood Intervention (ECI) to Early Childhood Education and Care (ECEC)», με επίκεντρο τη μετάβαση από την Πρώιμη Παρέμβαση στην εκπαίδευση και φροντίδα του παιδιού και την κρίσιμη σημασία της για το παιδί και την οικογένεια. Η παρουσίαση έγινε στο πλαίσιο του Lighthouse Network Project 2024, από την Αγάπη Παπαδάκη, Υπεύθυνη του Προγράμματος Πρώιμης Παρέμβασης της Αμυμώνης.

Την Τετάρτη 21 Ιουνίου 2023, στο χώρο Azima Cultural Art Space, πραγματοποιήθηκε η τελική εκδήλωση – έκθεση των ψηφιακών απτικών ιστοριών που δημιουργήθηκαν κατά την διάρκεια του σχεδίου Stories4ALL. Εκπαιδευτές και μέλη οικογενειών ατόμων με οπτική αναπηρία, συμμετείχαν σε εκπαιδεύσεις για την δημιουργία ιστοριών με ψηφιακά εργαλεία και την μετατροπή εικονογραφήσεων σε απτικές εικόνες με την βοήθεια της τρισδιάστατης εκτύπωσης.

Στην έκθεση παρουσιάστηκαν οι ιστορίες και απτικές εικόνες που σχεδίασαν μόνοι τους μετά τις εκπαιδεύσεις. Παρουσιάστηκαν 3D εκτυπωμένα απτικά παραμύθια, χάρτες προσανατολισμού, καθημερινά βοηθήματα και αναπαραστάσεις αντικειμένων.

Η έκθεση ήταν ανοιχτή στο κοινό και υπήρχε ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την μεθοδολογία που ακολουθήθηκε για να καταλήξουμε στον σχεδιασμό των απτικών αντικειμένων.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα όσους συμμετείχαν στις εκπαιδεύσεις και στην έκθεση και ιδιαίτερα τους εκπαιδευτές και τα μέλη των οικογενειών των ατόμων με οπτική αναπηρία, οι οποίοι επέδειξαν ιδιαίτερο ζήλο και αφιέρωσαν πολύτιμο χρόνο για την δημιουργία των εκθεμάτων τα οποία θα είναι προσβάσιμα από την ιστοσελίδα του προγράμματος.

 

Το έργο Story Making and Reading for ALL (Stories4ALL), 2021-1-EL01-KA210-SCH-000031465, KA210/ Συμπράξεις Μικρής Κλίμακας-Τομέας Σχολικής Εκπαίδευσης, Erasmus+2021 αποτελεί σύμπραξη των φορέων e-Nable Greece, MICROKOSMOS και ΑΜΥΜΩΝΗ και απώτερος στόχος του είναι η προώθηση της δημιουργικότητας και η ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών με τελικό αποδέκτη το μαθητή με οπτική αναπηρία και ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα.

To 1^ο συνέδριο της EASPD για το έτος 2023 έλαβε χώρα στα Τίρανα στις 8 -9 Ιουνίου. Το Συνέδριο επικεντρώθηκε στην συγκρότηση πολιτικών και πρακτικών στο πεδίο της στήριξης παιδιών με αναπηρία και τις οικογένειες τους, εστιάζοντας στις πρακτικές οικογενειοκεντρικής Πρώιμης Παρέμβασης και στην δημιουργία εθνικών συστημάτων Πρώιμης Παρέμβασης.

Το συνέδριο στέφθηκε με μεγάλη επιτυχία, με τη συμμετοχή πλέον των 300 συνέδρων από τα Βαλκάνια και όλη την Ευρώπη.

Στο πρώτο μεγάλο πάνελ συζήτησης με θέμα: Πρώιμη Παρέμβαση στη πράξη η συντονίστρια Irene Bertana από το EASPD παρουσίασε τις βασικές αρχές της οικογενειοκεντρικής παρέμβασης.

Στη συνέχεια ακολούθησε βίντεο με την εμπειρία του κ. Γιάννη Φραντζεσκάκη, γονέα του προγράμματος της Πρώιμης Παρέμβασης της Αμυμώνης όπου ανέπτυξε με μεγάλη συγκίνηση την συμβολή του προγράμματος στην ευημερία και τη ενδυνάμωση της οικογένειας του και τον καθοριστικό ρόλο που έπαιξε ο εξατομικευμένος, ολιστικός, οικογενειοκεντρικός χαρακτήρας του προγράμματος και των εκπαιδευτών στο φυσικό περιβάλλον του παιδιού για την αποτελεσματική διαχείριση των σύνθετων προκλήσεων που αντιμετωπίζουν.

Η εμπειρία του κ. Φραντζεσκάκη συγκίνησε το κοινό, ενώ αξιολογήθηκε ως σημαντικότατη η κατάθεση της εμπειρίας ενός γονέα.

Στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση στο πάνελ με εκπροσώπους φορέων που παρέχουν οικογενειοκεντρική πρώιμη παρέμβαση στο οποίο συμμετείχε η κα Παπαδάκη Αγάπη, επικεφαλής του προγράμματος Πρώιμης Παρέμβασης της Αμυμώνης. Η κα Παπαδάκη αναφέρθηκε στις προκλήσεις που αντιμετωπίζει η  παροχή μίας κατ’ οίκον οικογενειοκεντρικής υπηρεσίας σε παιδιά με σοβαρές αναπηρίες, χωρίς την παρουσία κατάλληλου θεσμικού πλαισίου. Ειδικότερη αναφορά έγινε στο πρόβλημα της βιωσιμότητας των προγραμμάτων χωρίς σταθερή κρατική χρηματοδότηση, τις αυξημένες ευθύνες και δυσκολίες των μελών της διεπιστημονικής ομάδας στην άσκηση του ρόλου τους, και την δυσκολία των οικογενειών συχνά να αντιληφθούν την ανάγκη αλλαγής μοντέλου παρέμβασης και της μετάβασης από το ιατρικό στο κοινωνικό μοντέλο.

Την δεύτερη μέρα του συνεδρίου παρουσιάστηκε από συνεργάτες της Αμυμώνης και της OmegaTech, workshop με τίτλο: “Parental and ECI professional burnout: Definition and strategies for preventing it“ βασισμένο στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Burnout Free ECI Project.

Την Παρασκευή 28 Απριλίου, ολοκληρώθηκε με επιτυχία η 8^η διοργάνωση του εβδομαδιαίου εκπαιδευτικού προγράμματος “Building an Inclusive School for all” από τον ευρωπαϊκό οργανισμό EASPD και την ΑΜΥΜΩΝΗ.

Σε διάστημα μίας εβδομάδας, επαγγελματίες του χώρου από την Ελλάδα, την Ευρώπη και τις Ηνωμένες Πολιτείες γνώρισαν το θεωρητικό πλαίσιο και τα νέα εργαλεία με στόχο την ανάπτυξη και προώθηση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το θεωρητικό πλαίσιο και τα νέα εργαλεία για τη συμπεριληπτική εκπαίδευση με άμεσο και διαδραστικό τρόπο. Συμμετείχαν σε ομάδες συζήτησης, σε εκπαιδευτικές επισκέψεις αλλά και σε θεματικά εργαστήρια με στόχο να ανακαλύψουν μαζί με τους συναδέλφους τους, σε διεθνές επίπεδο, τον τρόπο να προχωρήσουμε προς τη συμπεριληπτική εκπαίδευση, τον τρόπο να σχεδιάσουν ένα «Σχολείο για Όλους».

Η Αμυμώνη υποδέχθηκε με χαρά τους συμμετέχοντες στις εγκαταστάσεις της στο Ελληνικό την Πέμπτη 27 Απριλίου, ενώ παράλληλα στο πλαίσιο της εκπαίδευσης παρουσιάστηκαν τα Ευρωπαϊκά Προγράμματα Burnout ECI Project και Stories4all καθώς και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Αμυμώνης.

Ευχαριστούμε το EASPD και τη Rachel Vaughan για την συνδιοργάνωση, τους εισηγητές Annemie Jennes (VSKO, Βέλγιο), Marleen Clissen (VSKO, Βέλγιο), Wolfgang Plaute (Pädagogische Hochschule Salzburg, Αυστρία), Jezerka Beškovnik (University of Primorska, Faculty of Education) και Andreja Klančar (University of Primorska, Faculty of Education), για την εκπαιδευτική εμπειρία και τους συμμετέχοντες για το ενδιαφέρον και τον ενθουσιασμό.

Με επιτυχία υλοποιήθηκε το workshop για τις οικογένειες και τους εκπαιδευτές ατόμων με οπτική αναπηρία του ευρωπαϊκού προγράμματος STORIES4ALL το πρώτο Σαββατοκύριακο του Απριλίου στο Κέντρο Ημέρας Ίριδα.

Γονείς, αδέλφια και επαγγελματίες έμαθαν τις βασικές αρχές αφήγησης ιστοριών και περιηγήθηκαν στα εργαλεία για την ανάπτυξη ιστοριών για άτομα με οπτική αναπηρία ενώ εξοικειώθηκαν με τη χρήση βασικών ψηφιακών εργαλείων για τη μετατροπή μιας ψηφιακής ιστορίας σε απτική με την τεχνολογία του 3d printing.

 

Ευχαριστούμε τους συμμετέχοντες για τον ενθουσιασμό και τους εισηγητές για τη διαδραστική παρουσίαση!

 

Το έργο Story Making and Reading for ALL (Stories4ALL), 2021-1-EL01-KA210-SCH-000031465, KA210/ Συμπράξεις Μικρής Κλίμακας-Τομέας Σχολικής Εκπαίδευσης, Erasmus+2021 αποτελεί σύμπραξη των φορέων e-Nable Greece, MICROKOSMOS και ΑΜΥΜΩΝΗ και απώτερος στόχος του είναι η προώθηση της δημιουργικότητας και η ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών με τελικό αποδέκτη το μαθητή με οπτική αναπηρία και ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα.