Στο πλαίσιο υλοποίησης του Burnout FREE ECI Project «Burnout of Professionals and Parents with Children with Disabilities: Prevention, common challenges, and mutually empowering methodologies and practices in Early Child Intervention Services» (No: 2021-1-EL01-KA220-ADU-000035230) του προγράμματος Erasmus+ Συμπράξεις Συνεργασίας KA220, Τομέας Εκπαίδευσης Ενηλίκων, με συντονιστή φορέα την Αμυμώνη και φορέα διαχείρισης το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (IKY), οι εταίροι που συμμετέχουν στο έργο είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν στην Κλουζ-Ναπόκα της Ρουμανίας για την τρίτη Διακρατική Συνάντηση στις 16 & 17 Μαρτίου 2023. Όσοι δεν μπόρεσαν να παρευρεθούν δια ζώσης συμμετείχαν διαδικτυακά. Οι περισσότεροι εταίροι παρευρέθηκαν δια ζώσης, γεγονός που συνέβαλε σε γόνιμες συζητήσεις και στην ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ των εταίρων.

Κατά τη διάρκεια της Συνάντησης, που φιλοξενήθηκε από το Πανεπιστήμιο Babes-Bolyai, εξετάσαμε τις πραγματοποιηθείσες δράσεις, καθώς και τις τρέχουσες και επικείμενες δράσεις, τις προθεσμίες, τις μεθόδους υλοποίησης και τα αναμενόμενα αποτελέσματα. Όσον αφορά στο παραδοτέο PrR2 “Burnout Free ECI Training Material & Content for Professionals and Parents”, είχαμε μια εποικοδομητική συζήτηση με το Πανεπιστήμιο του Ζάγκρεμπ, οι οποίοι έχουν την κύρια ευθύνη του PrR2, συνοψίζοντας τι έχει γίνει μέχρι τώρα και σχεδιάζοντας τις εργασίες σχετικά με τα επόμενα βήματα – το εργαλείο αξιολόγησης & την οριστικοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού.

Εξετάσαμε, επίσης, λεπτομερώς το παραδοτέο PrR3 “Methodology Guide and Report on Burnout Free ECI Pilot” για το οποίο υπεύθυνος εταίρος είναι το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Είδαμε μια παρουσίαση σχετικά με τη μεθοδολογία του παραδοτέου PrR3 και στη συνέχεια συζητήσαμε τις κατευθυντήριες γραμμές για τα ημερολόγια αναστοχασμού και τα ερωτηματολόγια για τους επαγγελματίες και τους γονείς, καθώς και για τις τεχνικές/πρακτικές που θα εφαρμοστούν κατά την πιλοτική φάση του παραδοτέου PrR3.

Στη συνέχεια, παρουσιάστηκε το E-learning game (παραδοτέο PrR4) από τον υπεύθυνο εταίρο, THEOFANIS ALEXANDRIDIS KAI SIA EE, Omegatech, Ελλάδα. Η παρουσίαση πιθανών σεναρίων για το E-learning game, ο ορισμός των τεχνικών προδιαγραφών και απαιτήσεων και η συζήτηση με επικεφαλής τον εκπρόσωπο της Omegatech απέδωσαν πολλές δημιουργικές ιδέες σχετικά με τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη του παιχνιδιού. Ο εκπρόσωπος της Omegatech έδειξε σε όλους τους εταίρους μια δοκιμαστική έκδοση του παιχνιδιού και έτσι είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε λεπτομερώς για τα σενάρια που ο κάθε οργανισμός είναι υπεύθυνος να αναπτύξει.

Τη δεύτερη ημέρα της Διακρατικής Συνάντησης, εξετάσαμε τα υπόλοιπα παραδοτέα (PrRs) του έργου, ώστε όλοι οι εταίροι να ακολουθούν κοινές διαδικασίες κατά την προετοιμασία τους. Με τους συναδέλφους από την Αμυμώνη, συντονιστή φορέα του έργου, εξετάσαμε τα θέματα διαχείρισης του έργου, καθώς και τα θέματα σχετικά με τη Διασφάλιση Ποιότητας, Παρακολούθησης και Αξιολόγησης του έργου, τις Διοικητικές και Οικονομικές διαδικασίες και την κατάλληλη τεκμηρίωση.

Εκπρόσωπος του EASPD συμμετείχε μέσω Zoom και παρουσίασε συνοπτικά αποτελέσματα σχετικά με τις δράσεις δημοσιότητας, διάδοσης και προώθησης του έργου. Τέλος, μιλήσαμε για το παραδοτέο PrR5 “Certification Scheme”, για  το οποίο υπεύθυνη είναι η Κυπριακή Εταιρεία Πιστοποίησης. Συζητήσαμε σχετικά με τη διαδικασία πιστοποίησης των συμμετεχόντων στο πρόγραμμα και λάβαμε πολύτιμες συμβουλές και καθοδήγηση σχετικά με τον τρόπο επιλογής τους, καθώς και σχετικά με το “Innovative Train the Trainers Burnout Free ECI Program’’.

Κατά τη διάρκεια της διήμερης συνάντησης, υπό την επιτυχή καθοδήγηση του συντονιστή φορέα, είχαμε εξαιρετικά  γόνιμες συζητήσεις. Οι συμμετέχοντες ήταν πολύ ανοιχτοί, δραστήριοι και πρόθυμοι να σχεδιάσουν λεπτομερώς τις προσεχείς δράσεις του έργου.

 

Παρακολουθήστε τα νέα του project και τη συζήτηση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης με το hashtag #BurnoutFree!

 

Αυτό το έργο (No:2021-1-EL01-KA220-ADU-000035230) έχει χρηματοδοτηθεί με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. “Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή του παρόντος δελτίου τύπου δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνον των δημιουργών, και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δεν φέρει ουδεμία ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που εμπεριέχονται σε αυτό”.

 

Αρωματικές λαμπάδες με πρωτότυπα σχέδια, πασχαλινά δώρα και διακοσμητικά, όλα ξεχωριστά και φτιαγμένα με πολλή αγάπη από το εργαστήρι μας! 

 

Δείτε όλη την πασχαλινή συλλογή στο e-shop μας ή επισκεφθείτε ένα από τα περίπτερά μας:

1. Στο ισόγειο του Golden Hall θα βρείτε πασχαλινά διακοσμητικά και δώρα
2. Στο Avenue Hall θα βρείτε όλη την πασχαλινή συλλογή μας από 23/3 έως 12/4
3. Σύντομα οι λαμπάδες μας θα είναι διαθέσιμες και στα Notos Galleries σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη

 

 Με κάθε αγορά σας στηρίζετε την εκπαίδευση και τις θεραπείες των παιδιών με προβλήματα όρασης και πρόσθετες αναπηρίες.

 

Δείτε τη συλλογή

Την Τρίτη 14 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε στο Μουσείο Μπενάκη η εναρκτήρια εκδήλωση του 6ου κύκλου του Προγράμματος Σημεία Στήριξης με συντονιστή φορέα Ίδρυμα Μποδοσάκη. Στην εκδήλωση παρουσιάστηκαν οι στόχοι και η δομή του προγράμματος, οι θεματικές ενότητες που θα χρηματοδοτηθούν από τα Ιδρύματα, όπως και η διαδικασία αίτησης.

Σε αυτό το πλαίσιο η Αμυμώνη, εκπροσωπούμενη από την Υπεύθυνη Επικοινωνίας & Δημοσίων Σχέσεων, Μαρία Χονδρονάσιου, παρουσίασε την εξέλιξη του έργου “Παραμύθι Χωρίς Όρια“, το οποίο ξεκίνησε με την χρηματοδότηση των Σημείων Στήριξης και συγκεκριμένα του Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο της εκδήλωσης εδώ.

 

Τα «Σημεία Στήριξης» απευθύνονται σε μικρές οργανώσεις της Κοινωνίας των Πολιτών στην Ελλάδα, τις οποίες υποστηρίζουν στην υλοποίηση πρωτότυπων δράσεων μικρής κλίμακας και μέγιστου κοινωνικού αντίκτυπου, στην ενδυνάμωση των δομών τους καθώς και στην ανάπτυξη ικανοτήτων των μελών τους προκειμένου να συμβάλουν στη βιωσιμότητά τους. 

 

Το «Παραμύθι Χωρίς Όρια» είναι η πρώτη ηλεκτρονική βιβλιοθήκη παραμυθιών, η οποία απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας με προβλήματα όρασης.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την Θάλεια Γαλανοπούλου για την παραχώρηση του φωτογραφικού υλικού.

Την Τρίτη 14 Μαρτίου επισκέφθηκαν τη Στέγη Υποστηριζόμενης Διαβίωσης “Λίλιαν Βουδούρη” του φορέα “Η Αμυμώνη” δύο εκπρόσωποι της Εταιρείας Σπαστικών Βορείου Ελλάδος η κυρία Αναστασία Λεβεντάκη, μέλος του διοικητικού συμβουλίου της Ε.Σ.Β.Ε., και η κυρία Ιωάννα Τσακίρη, υπεύθυνη λειτουργίας των τριών Στεγών Υποστηριζόμενης Διαβίωσης της Ε.Σ.Β.Ε., όπου και ξεναγήθηκαν από την πρόεδρο κυρία Παρασκευή Μπέλλου.

Ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας της Σ.Υ.Δ. “Λίλιαν Βουδούρη” και αντάλλαξαν ιδέες και απόψεις για καλές πρακτικές.

Οι ωφελούμενοι του Κέντρου Ημέρας Ίριδα, μαζί με τους εκπαιδευτές τους, φόρεσαν τις αποκριάτικες στολές τους, χόρεψαν, τραγούδησαν και έπαιξαν παιχνίδια.

 

Ευχόμαστε σε όλους Καλές Απόκριες!

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Εβδομάδας για τις Σπάνιες Παθήσεις (28 Φεβρουαρίου – 2 Μαρτίου), η Αμυμώνη εκπροσωπούμενη από την Πρόεδρό της, Παρασκευή Μπέλλου και την Υπεύθυνη του προγράμματος Πρώιμης Παρέμβασης, Αγάπη Παπαδάκη, συμμετείχε στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο Ευρωκοινοβούλιο, με θέμα “Time to act: Building a pharmaceutical framework fit for rare diseases” και οικοδεσπότη τον Ευρωβουλευτή του Ευρωπαϊκού Λαϊκού Κόμματος (ΕΛΚ), κ. Στέλιο Κυμπουρόπουλο. Στην εκδήλωση συμμετείχαν εκπρόσωποι ασθενών με σπάνια νοσήματα, από Ελλάδα και Ευρώπη, εκπρόσωποι της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και της φαρμακοβιομηχανίας.

 

 

Την Τετάρτη 11 Ιανουαρίου ολοκληρώθηκε με επιτυχία το πρώτο δια ζώσης εκπαιδευτικό σεμινάριο του έργου «Story Making and Reading for ALL». 

Δεκαπέντε επαγγελματίες που εργάζονται με άτομα με οπτική αναπηρία έμαθαν να δημιουργούν ψηφιακές απτικές ιστορίες με την χρήση της νέας τεχνολογίας. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία μέσα από βιωματικές δραστηριότητες να κατανοήσουν τις βασικές αρχές του storytelling και να δημιουργήσουν οι ίδιοι την ακουστική περιγραφή της εκάστοτε ιστορίας. Παράλληλα, ακολουθώντας τα βήματα του οδηγού μετατροπής ψηφιακών εικόνων σε τρισδιάστατες απτικές εικόνες, εξοικειώθηκαν με το λογισμικό επεξεργασίας και τους τεχνικούς όρους, και είχαν τη δυνατότητα να δημιουργήσουν τις δικές τους απτικές εικόνες.

Το σεμινάριο περιλαμβάνει δια ζώσης εκπαίδευση των επαγγελματιών αξιοποιώντας ταυτόχρονα τα πλεονεκτήματα της ασύγχρονης εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας https://elearn.stories4all.eu/.

Η δράση φιλοξενήθηκε στο 1ο ΚΑΠΗ του Δήμου Ελληνικού – Αργυρούπολης και στις εγκαταστάσεις της Αμυμώνης στο Ελληνικό.

Το έργο Story Making and Reading for ALL (Stories4ALL), 2021-1-EL01-KA210-SCH-000031465, KA210/ Συμπράξεις Μικρής Κλίμακας-Τομέας Σχολικής Εκπαίδευσης, Erasmus+2021 αποτελεί σύμπραξη των φορέων e-Nable Greece, MICROKOSMOS και ΑΜΥΜΩΝΗ και απώτερος στόχος του είναι η προώθηση της δημιουργικότητας και η ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών με τελικό αποδέκτη το μαθητή με οπτική αναπηρία και ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα.